中美钢结构设计标准对比研讨会通知:推动钢结构设计与国际接轨

   日期:2024-08-29     来源:网络整理    作者:佚名    浏览:239    
核心提示:“中美钢结构设计标准对比研讨会”的通知日在北京举办“中美钢结构设计标准对比研讨会”。进一步完善设计人员钢结构设计的知识结构,尽快熟悉美国钢结构设计规范和与中国标准的对比。通过开展国际设计标准的系列研讨活动,对我国钢结构行业发展提供技术原动力。美国钢结构设计标准深度解读

中国钢结构协会

中国钢结构协会钢结构设计分会

中国钢结构协会锅炉钢结构分会

中国钢结构协会房屋钢结构分会

中钢协会钢结构设计分会[2017]培字01号

关于活动

“中美钢结构设计标准对比研讨会”通知

(通知1号)

各有关单位、会员单位:

在“一带一路”和“一体化发展”背景下,我国建筑业在海外工程市场展现出广阔的发展和实施空间,需要我们积极应对挑战,抢​​抓市场机遇。勘察、设计、工程咨询等国际竞争力和标准的知识储备和具体实施能力需要提升和引导,海外项目需要科学合理地使用和实施国外标准。

为有效推动我国钢结构设计技术与国际市场的接轨与创新联动发展,推动国内设计、工程机构承接海外项目,夯实国外重大标准实施基础,助力构建我国国际重大标准体系转移接轨,我们需要进一步完善和系统提升钢结构设计专业设计师等人员的知识结构钢结构设计规范 最新规范,尽快熟悉欧美、日本等国家钢结构设计规范,逐步提高国内外工程建设中最关键环节的专业标准。

去年深秋在北京我们成功举办了“中欧钢结构设计标准对比研讨会”,反响热烈,影响深远。今年6月,春风送爽的北京,红花绿树成荫,我们又在北京举办了姊妹版“中欧钢结构设计标准对比研讨会——钢结构设计标准对比工作坊”。

经周密准备,中国钢结构协会及其钢结构设计分会、锅炉钢结构分会、建筑钢结构分会定于2017年6月16日至17日在北京举办“中美钢结构设计标准对比研讨会”,现就有关事项通知如下:

1. 研讨会主办方

组织者:

中国钢结构协会

中国钢结构协会钢结构设计分会

中国钢结构协会锅炉钢结构分会

中国钢结构协会房屋钢结构分会

组织者:

中国电子工程设计院

北京清华同衡规划设计研究院

建筑结构杂志

协办单位:

北京米达斯科技有限公司

媒体支持:

钢结构杂志

中国建筑工业出版社

二、会议意义

• 促进我国钢结构设计技术与国际市场接轨,为国内设计、施工单位承接国外项目、执行相关标准奠定坚实基础。

• 助力构建我国与国际主要标准体系的转移对接机制,为提升我国工程建设企业在勘察设计、工程咨询等方面的国际竞争力提供标准知识储备和指导。

• 进一步完善设计师在钢结构设计方面的知识结构钢结构设计规范 最新规范,尽快熟悉美国钢结构设计规范以及与中国标准的对比。

• 增强设计人员及相关人员对国外钢结构设计标准的了解和实施能力,提高在国内外项目中的专业水平。

• 开展系列国际设计标准研讨会,为我国钢结构行业发展提供技术动力。

三、参与范围

国内设计单位、大型施工公司、勘察设计单位驻外部门、建设管理单位、科研院所、大专院校、相关企业科研部门、建设管理监理单位、有志于开拓国际建筑市场的相关产品和软件开发商,以及这些单位的中高级技术人员、科研管理人员、师生。

四、会议目标

• 全面了解和掌握美国钢结构标准及其实施和执行情况

• 深入了解并熟悉中国、欧洲、美国、日本等国家标准的比较

• 全面了解典型海外工程项目实施要点及标准应用

• 充分掌握中美钢结构设计规范运用经验及海外设计业务经验

• 深化对标准和标准体系具体规定的理论理解

• 提高技术实践经验和解决问题的能力

• 为参与海外工程项目的设计师解答疑问

钢结构设计规范 最新规范_规范钢最新结构设计标准_规范钢最新结构设计要求

• 建立和拓展建筑行业的国际视野

• 为海外建筑市场的机遇和挑战做好准备

• 搭建现场及后续学习、交流与合作的平台

五、会议安排

1. 研讨会时间:6月16-17日,两天

2、研讨会地点:中国建筑工业出版社(北京市三里河路9号,地铁6、9号线白石桥南站C出口对面)

3.相关证书及增值服务:

• 研修班结束后将进行考核,考核合格者将由中国钢结构协会颁发“中国钢结构协会人才培训证书”。

• 免费获得《美国建筑钢结构设计规范》中文版。

• 与会设计师可自愿申请成为中国钢结构协会钢结构设计分会个人会员,并享受一年会员费优惠。

6. 会议内容

1.深度解读美国钢结构设计标准

1.美国法规解读;

2、中美设计规范对比分析;

3.主要设计软件的应用。

2.美国钢结构设计项目及标准应用实践分享

1、结合实际海外项目阐述标准的具体应用;

2、对海外工程案例进行深入分析与阐释;

3. 分析项目准备、数据解释、设计管理和风险控制等项目实践。

(三)互动环节

1.课堂互动与交流可以激发学生的学习动机,促进学生对课程内容的理解和吸收;

2.与学生进行问答,解决学生的实际需求和问题;

3.重点知识点的考核。

 
打赏
 
更多>同类资讯

推荐热播视讯

推荐视频

    Copyright © 2017-2021  二手钢结构网  版权所有  
    Powered By DESTOON 鄂ICP备2025106939号-1