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随着数字化浪潮在全球范围内迅猛发展，编程已经不再仅仅是技术手段，它已成为年轻一代用以重塑世界的核心工具。到了2025年，Swift Student Challenge以及移动应用创新赛再度成为全球学生开发者们展示其创意与技术的国际平台。在350位获奖者中，既有刚步入社会的高中生，也有在技术领域深耕细作的博士生；他们的作品涵盖了从手语教学到环保科技，从传统文化到未来交互等多个领域，充分展现了苹果公司教育资源的广泛覆盖以及技术所蕴含的人文关怀。
Swift学生挑战赛：通过编程展现社会意义
自2016年问世至今，Swift Student Challenge始终秉持着“解决实际问题”的宗旨。苹果公司负责国际开发者关系的谢恩伟先生明确指出：“编程实际上是一种通用的交流工具，它拥有赋予人们力量、助力他们打造更美好世界的强大潜能。”
2025年的获奖作品，正是这一理念的生动实践。
上海应用技术大学的徐天予研发了手语学习应用SignBridge，该应用灵感源自校园内听障学生的实际困境。在与一位听障同学因沟通不畅而陷入沉默之际，她深刻认识到技术能够成为沟通的桥梁。她运用Vision框架对手势进行实时捕捉，并借助自训练的Core ML模型，将繁复的手语动作转换成直观的评分反馈。在应对深色模式界面适配的挑战时，她透露：“Apple的色彩设计手册为我提供了灵感——在这技术细节的背后，体现的是对多样化用户群体的尊重。”
林雨泽，来自浙江大学，他的Couplets作品让传统文化重现生机。身为计算机专业的他，巧妙地将春节对联与Wordle游戏相结合，让用户在解谜的过程中，不仅能学习到汉字的平仄与对仗，还能领略到对联所蕴含的年度期待与美好祝愿。对联，不仅仅是家居装饰，它还承载着人们对新一年的期盼与祝福。谈及学习Swift开发给他带来的益处时，他表示，这次经历促使他重新审视自己的职业规划——或许在将来，他打算将Swift开发培养成一项持久的爱好和兼职工作。
移动应用创新赛：十年深耕，培育中国创新土壤
官方资料显示，全国大学生移动应用创新大赛是一项针对在校及毕业五年内大学生，专注于移动互联网领域创新创业的全国性竞赛活动。该赛事为大学生提供了一个利用移动互联网工具，展示其创新创业才能的舞台；同时，它广泛与投资机构、产业园区、行业专家以及新闻媒体等对接，汇集社会各方力量，共同推动大学生的创业创新活动。
苹果公司联合浙江大学举办的移动应用创新大赛已迈入第十个年头。在2025年3月，苹果公司对外宣布向浙江大学捐赠高达3000万元人民币，这一举措旨在进一步强化对教育的支持力度——它不仅代表着资金上的投入，更是对新一代开发者的信任与期许。
南方科技大学博士生吴天禹研发的ARKit海底清洁游戏，巧妙地将环保责任与机器人训练融为一体。在游戏中，玩家得以在虚拟海底环境中操控机器人进行垃圾清理，所收集的数据还能直接应用于现实中的机器人训练。借助苹果公司的ARKit物理引擎，该作品实现了仿真与现实的完美对接。随着技术的突破，实验室的边界已不复存在，每个人都能成为环保行动的一份子。
技术的力量：从课堂到社会
获奖者们的故事，展现了技术教育的深远影响。
四川师范大学附属中学高二学生徐钰盛，在休学期间自学了Swift编程语言，并成功开发了名为EcoTrack的碳足迹应用。该应用通过将游戏与环保理念相结合，以可视化的形式鼓励用户采取更环保的出行方式，比如步行、骑行或使用公共交通。用户在应用中不仅能看到自己的绿色出行行为转化为虚拟树木的成长，还能参与减排挑战，让减少碳排放的过程变得更加直观和互动。
这位年仅17岁的少年表示，他的应用程序通过游戏化的方式，将用户的步行和骑行数据转换成虚拟森林的生长，以此激励人们过低碳环保的生活。该文档指出，苹果的SwiftData技术带来了更为先进的API，这大大提升了出行数据的存储与检索效率；步行、骑行以及公共交通的记录能够迅速被保存，并且通过SwiftData迅速检索，确保应用能够即时展现用户的环保行为；同时，这也使得成就系统的状态管理变得更加直观明了。
徐知珩，来自匹兹堡大学，他研发的体感音乐游戏Beat ON！能够利用摄像头技术，精准捕捉玩家手势及手部动作，从而丰富了游戏的可玩性。徐同学巧妙地运用了Vision和Core ML技术对人与机器的交互进行了重新设计。这款游戏最引人注目的地方在于，它巧妙地融合了体感游戏的动态体验与音乐游戏的娱乐特性，同时显著放宽了使用门槛。在任何地点，人们都能轻松启动游戏，无需远离或借助特殊装备。“我认为这一点特别适合那些长时间坐在电脑前工作的人，他们可以随时进行游戏，以此来活动筋骨。” 此外，这款游戏还表明，随着技术难度的降低，人们的创造力会得到极大的释放——这正是Swift的吸引力所在。
从第一行代码到改变世界
谢恩伟指出，学生理应获得与专业开发者相当的机会，确保他们能够获得充分的资源支持，从而发掘、设计、制作原型以及开发应用程序，以应对他们所关注的问题。苹果公司通过提供Swift编程教程、Swift编码俱乐部以及一系列开发者工具，打造了一个完善的学习环境。
来自布里斯托大学的林泽浩开发的智能厨房应用SmartFridge，是SwiftUI教学资源的结晶。这款应用操作简便，却能巧妙地构建出我所需的界面设计。“它极大地提升了用户体验的流畅度和清晰度。”林泽浩如此评价。
吴天禹的实验室故事富有象征意味：他借助Mac mini开发ARKit应用，又用iPad Pro对LiDAR进行测试，以此让ARKit场景变得更加精确。这些设备不仅充当了工具的角色，更是创新民主化的有力证据——无论是高等院校还是中学，技术资源都不应成为阻挡人们进步的障碍。
WWDC25：全球开发者社群的未来图景
获奖者们视WWDC25为一场技术盛宴，同时也是他们梦想的具体体现。他们构建了听障人士沟通的桥梁，实现了海底垃圾的虚拟清除；传承了对联文化的数字方式，革新了厨房管理的智能化——这些年轻的开发者通过编程展示了，技术不仅仅是算法和计算能力，更是对人类需求深刻理解的体现。
徐钰盛在其自述中提及，他曾经因学业上的焦虑而感到迷茫，为了寻找自己真正热爱的事物，他选择休学一年。在这段时间里，编程成为了他重新认识自我价值的途径。
苹果公司的教育愿景，深植于这些故事之中：若技术资源得以公平共享，若创造力得到充分释放，每个人均有机会成为变革的先锋。正如谢恩伟所言：“我们坚信编程是一种通用的语言，它拥有赋予人们力量、助力他们构建更美好世界的无限潜能。”
