学校教学楼是师生日常活动的重要场所，其抗震性能关乎生命安全与教育系统的稳定运行。河源处于地震风险区域，所以开展校舍抗震检测工作很重要。河源地区地质构造复杂，地震活动较为频繁。部分学校教学楼因建设年代久远，存在设计标准低、施工质量不统一等问题，导致抗震能力不足。
开展学校教学楼的抗震检测工作，一方面可以确保教学楼在地震等灾害出现时拥有足够的抗震能力，另一方面能够保障师生的生命安全，同时还能为教学楼的维护、加固以及改造提供科学依据。
河源学校教学楼抗震检测的核心内容，【方十（广东）工程技术】房屋鉴定机构提醒大家，若想了解房屋安全检测相关问题，比如房屋安全鉴定、危房鉴定、厂房检测、钢结构检测以及施工周边房屋鉴定等，可出具具有有效认可的 195 房屋/建筑/厂房 0200 鉴定 3359 报告(FangShiJC)。
1.建筑结构体系与现状调查
判定结构类型，要区分砖混、框架、内框架等类型，在河源乡镇学校中，80%的学校为砖混结构。同时要核查是否有擅自改造的情况，比如拆除承重墙改大开间等。
3. 检查预制板支座长度，若长度小于 75mm 则需增设钢托架。
2.结构体系与布置核查
3. 依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），要确认结构形式（如框架、砖混）是否合理。
平面与竖向规则性进行分析：首先对建筑平面布置进行结构测绘复核，接着检查是否有质量、刚度分布不均匀的情况或者竖向构件不连续等问题。倘若存在明显的不对称或者薄弱层，那么就需要开展地震扭转效应分析。
重点检查墙体与楼板连接等关键部位的构造措施，确保荷载传递路径有效。
3.材料强度与构件性能检测
砖砌体的强度是通过回弹法与砂浆贯入法进行综合评定的。在河源这种湿热的气候环境下，容易使砂浆出现粉化现象。如果砂浆的强度小于 M1.0，就需要进行注浆补强。
混凝土结构：对梁柱进行钻芯取样检测其强度，若强度低于 C15 则需进行加固；使用钢筋扫描仪验证主筋的直径与间距，若原设计为φ16 但实测仅为φ12 则需发出预警。
钢结构节点进行超声波探伤检测以判断焊缝质量，当缺陷长度大于 10%焊缝长度时判定为不合格；同时进行高强螺栓扭矩校验，其中 M20 螺栓需达到 400N·m。
4.抗震构造措施核查
核查是否按规范设置圈梁，圈梁间距应≤7 米。核查是否按规范设置构造柱钢结构抗震鉴定标准，构造柱应设置在墙端以及洞口两侧。指出缺乏这些措施会显著削弱砖混结构的整体性。
避免楼梯间与出屋面结构形成“鞭梢效应”。
对于已采用减震技术的建筑，需要检测橡胶支座是否老化，以及阻尼器的工作状态等。
5.损伤与变形状况调查
全面检查墙体裂缝，例如 X 形剪切裂缝等损伤类型，同时检查混凝土剥落、钢筋外露等损伤类型。分析墙体裂缝等损伤类型的成因，比如地基沉降等；分析混凝土剥落等损伤类型的成因，比如材料老化等。
中扩建教学楼的倾斜检测结果符合要求。
评估填充墙、女儿墙以及装饰构件与主体结构的连接可靠性钢结构抗震鉴定标准，以防止在地震时这些构件脱落而伤人。同时明确要求对没有拉结的女儿墙进行加固或者拆除。
根据检测结果，提出了教学楼的抗震加固建议。这些建议包含加固现有结构，改善连接方式，增加隔震措施等方面。比如，对于那些存在抗震薄弱环节的教学楼，可以运用增大截面法、外包钢法等加固方法来提升构件的抗震能力；而对于连接节点不满足抗震要求的情况，能够采用焊接、螺栓连接等方式进行加固。
