哑铃形的主要公共空间模型
避免上课后集中活动期间空间和不平坦的人口密度的交通拥堵。我们为双体育区创建了“哑铃形的主要公共空间模型”，并在长型校园的东和西端安排了体育设施，例如运动场所和游泳池，并使用了25m宽，复杂的和三维公共楼梯广场作为中间的运输。联系并成为学校的邻里型核心公共空间系统。
▲分析哑铃形主空间模型©Zhubo设计与公众
▲间接层模型的分析©Zhubo Design-sublion公共
在学校和社区中的许多开放公共活动（艺术节游行，灯笼节，科学与技术节机器人游行，社区花园聚会，节日寺庙博览会，创意市场等）都可以在这里举行。同时，校园上的所有大型公共使用空间（包括：餐馆，风和雨水游乐场，剧院，图书馆等）以及可以向社区开放的教学空间（包括：舞蹈教室，音乐教室，乐器练习，乐器练习在此主空间动态线路中设置了房间和艺术教室等。
▲东侧运动空间©Wu Qingshan
▲西侧运动空间©山图像
▲中央轴步骤广场©Wu Qingshan
▲中央轴步骤广场©Wu Qingshan
高架层的设计是这种“哑铃形公共空间模型”的延续。操场的跑道延伸到高架层，各种类型的户外活动自然被带入了开销层。巨大而空的高架空间的设计并植入了课堂教室，微型教室，俱乐部活动室和其他功能，它们分为多个连续的多功能空间领域，具有不同尺寸都是全天候状况。体育领域也是多元化俱乐部活动以及丰富学习和探索认知经验的第二教室空间。同时，它已成为分隔静态私人教学空间和动态公共教学空间的物理边界和管理边界。
▲东楼可移动山©Wu Qingshan
▲高架层的彩色模块©Wu Qingshan
“∞”类型中尺度动态循环通信空间模型
在主楼的静态教学区域中，为年轻学生提供了“∞”类型的公共交换环三维链接，空中平台，半户外梯子教室和其他非正式的通信空间。多元化的个性化开放沟通机会，同时将主要的辅助功能教学空间连接起来，以形成全面的泛教育系统。
▲“∞”类型跨路线通信空间模型©Zhubo Design-sublic公共
▲北侧的“∞”类型休闲静修©Wu Qingshan
▲南侧的“∞”类型休闲静修©Xiao Wenhang
▲娱乐交换从台湾撤离©Wu Qingshan
▲娱乐交换从台湾撤离©Wu Qingshan
▲半户外楼梯教室©Wu Qingshan
▲半户外阅读书店©Wu Qingshan
▲半户外楼梯平台©Wu Qingshan
▲半户外楼梯平台©Wu Qingshan
普通教室和实验室教室之间的直接联系
新的教育综合体
传统学校的普通教室与各种专业教室相距甚远，这对于学生和老师来说，每天教书并降低专业教室功能空间资源的利用率非常不便。通过将普通教室和专业教室并排联系起来，该计划可以轻松地增加理论教学和学生主动实践的机会。另一方面，走廊的相对交通区域没有增加，而是可以为内部走廊形成扩展的公共通信空间。还有一个安全且无风的公共活动平台，我们通过植入垂直照明井来形成宽敞而明亮的水平交通，突破了传统交通走廊的单个功能框架。
▲教学领域的空间模型分析©Zhubo Design-sublion
同时，与此相结合，我们可以开展各种活动，以刺激学生的创造力和活力，例如小规模的交流，泛教，学习互动，科学画廊或艺术展览，并成功地创建了自然照明和通风。教育复杂的空间模型。
▲扩展的内部走廊照明露台©Wu Yuhua
▲扩展的内部走廊空间©Wu Qingshan
▲扩展的内部走廊照明露台©Wu Qingshan
校园与周边社区之间的共同互动
周围社区中极端缺乏公共空间使我们希望打破学校的身体界限，并将其用作基于时间的社区中心。根据其特征（每天，周末，周末，冬季和夏季假期），在校园内向周围社区的居民开放不同的开放教学功能空间，降低了这种共享功能的闲置，最大程度地利用复合空间来服务整个社区，并改善周围地区。社区的公众支持功能使校园成为一个充满活力的地方。
▲社区共享分层策略©Zhubo Design-United Public
▲半地面共享图层分析©Zhubo Design-sublic public
▲北侧城市界面人们查看©Wu Qingshan
▲半地面共享地板照明庭院©Wu Qingshan
▲半地面共享地板照明庭院©Wu Qingshan
实施高密度校园
底座北部和南部10米之间的高度差用于挖掘所有地形，并建立了半尺度的大规模共享功能底盘，校园的主要入口来自负二楼的负面面对街。面对街道的半底座的顶部有效地隔离了公路噪音在上层教学大楼上的直接干扰。面向界面的校园街道是开放的，视觉空间富含层，并具有舒适的全天候父母等待缓冲区。学校功能空间的垂直三维分区为校园的社区开放带来了管理方便，同时为教师和学生提供了全天候教育综合体的空间模型。
▲个人资料设计逻辑©Zhubo Design-spubl
高级Plus和负零地板增加了教学大楼的总数，同时还可以在北部和南部两侧的教室中提供出色的开放式景观。从南部看着高尔夫景观地点，北侧正越过城市村庄的屋顶，并望向远处。高架的主教教学大楼超过了周围高密度的城市村庄的屋顶，并且还确保了主教教大楼的出色自然通风效果。
▲北侧校园和城市界面©Wu Qingshan
▲南侧高程视图©Wu Qingshan
▲南侧景观活动平台©Wu Yuhua
▲北侧景观活动平台©Wu Yuhua
我们希望不是从教师或成人的角度设计学校龙华钢结构工程公司，返回以学生为导向的学生，并以服务教育为概念设计校园，并最终创建一个开放，个性化，多元化和多层次的沟通空间，以及努力创建一个三维复合空间共享校园空间。
设计合作部门深圳天华（深圳）作为图纸和报告的主要单位，负责所有主要建筑图纸的设计。
▲西北侧的下坡图片©Wu Qingshan
结构设计
项目结构：1和2教学建筑采用框架结构，宿舍建筑物采用框架剪切墙结构。为了避免较低柱的较低空间的影响，使用了27米的大型钢结构走廊。该项目有两个半座的地板，建立了大型功能空间，例如篮球场和演讲厅。采用大型混凝土单向二次束的结构形式，以确保无柱大空间的影响。讲座大厅的上台阶定位为在后台阶上方的清洁高度结构上。该结构采用倾斜的板，以满足室内的清洁高度。
▲个人资料图©Zhubo Design-United Public
机械设计
供水和排水设计：为了实现“海绵城，合理利用水资源，雨水调节和储存系统-PP雨水回收模块正在室外建立，以在屋顶和地面上收集雨水，并回收水质符合绿色标准标准洒水和地下储物。
HVAC设计：“面向人，绿色和环境保护，领先的技术，节能和减少消费”的设计概念。通过适当的系统设计和节能手段，可以提高能源利用效率，学生可以提供舒适的室内环境和良好的室内空气质量。游泳池是室内恒温和湿度游泳池，采用气冷和热泵系统，并在室内单元中使用组合的三单元集成单元，并具有恒定的温度和湿度，并协助泳池水的加热。
▲HV设计©深圳Tianhua
电气设计：为了积极响应国家低碳环境保护，节能和减少排放呼叫，市政府10kV向该项目的开关站介绍了2条路线，并将无线电接线用于高压分配变电站配电站的房间龙华钢结构工程公司，以提高电源的可靠性并实现节能和减少消费。教室区域充分利用自然光的特征来设计智能照明系统，以有效地减少学校的电力损失。
BIM设计：该项目使用BIM设计技术有效解决机电管道的全面问题，模拟初始阶段的管道碰撞情况，并合理地避免了在施工绘图阶段中综合管道计算的结果，以确保净高度要求在光束下，避免以后的施工。重复情况节省了建筑成本和建筑时间。
▲BIM管道本地模型©深圳Tianhua
项目图纸
▲一般平面图©Zhubo Design-United Public
▲标准平面图©Zhubo Design-United Public
▲北高程视图©Zhubo Design-United Public
▲南程视图©Zhubo设计与公众
项目名称：深圳朗胡（Longhua）区Xingzhi中学
项目地点：中国深圳
建筑区：58124平方米
项目周期：2018年3月至2021年3月
建筑设计：Zhubo设计关节公众
设计团队：Zhong Qiao，Wu Yuhua，Zhang Tiantian，Peng Jingyang，Huang Xin，Zheng Xiaoting，Ma Hengsi，Li Dongmin，Cai Qiwen
建筑绘画设计：深圳天华建筑设计有限公司。
设计团队：Wu Yingmei，Guan Zhiwei，Chen Jie，Li Xiangzhou，Peng Kai，Wang Chongchong，Liu Chang，Liu Chang，Yang Qijun，He Jun，Jin Qingyou，Zi Huiyou，Zi Huiyun，Xiao Qiquan，Xiao Qiquan，Xiao Qinglang，Chen Weipeng，Chen Weipeng，li jinzhengengengengengengengenge，li jinzheengengengengengengengenge ，Guan Yongli，Jia Changyou，Xu Shikui，Li Guiming
室内设计：深圳Jie Nei Jie Out Design Co.，Ltd。
景观设计：Didong Planning and Design（北京）有限公司
窗帘墙设计：深圳彭格窗帘墙设计咨询公司有限公司
建筑部门：朗胡（Longhua）政府投资项目初步工作管理中心/Longhua地区工作局
建筑局：深圳市范克城市建筑管理有限公司
建筑摄影：Wu Qingshan，Xiao Wenhang，Wu Yuhua
视频制作：山图像
视频链接：
