建筑工程建设专业
本专业课程设置分为公共基础课程和专业技能课程（职业学校、技工学校）
公共基础课程：包括文化课程、德育课程、健康体育等自然科学基础科目。
专业技能课程：包括专业（技能）方向课程和专业核心课程。专业技能课程教学的重要内容是实践训练，包括校内外各种形式的实践训练和在职实习。
1.公共基础课
教育目标
课程名称
1、道德教育
使学生了解国家政治经济、基本国情和政策、社会状况。了解与法学学生密切相关的基础法律知识和宪法，初步认识和认识法律，树立法律观念，增强学生的法律意识，成为具有较高法律素质的公民。
学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对求职、适应社会、挫折的能力。规划好自己的职业生涯，为进入社会提前做好心理准备。引导学生正确处理各种人际关系。
2. 中文
在初中语文的基础上，进一步加强文言阅读和现代文学的训练，提高学生理解文言文和阅读现代文学的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力和加强写作和口语交际训练，提高学生理解文言文和阅读现代文学的能力。日常口语交流水平和实际写作能力。通过课堂内外的教学活动，学生可以进一步拓展和巩固必要的汉语基础知识，养成良好的汉语使用和自学习惯，形成高尚的审美情趣，接受优秀文化的熏陶。
3. 数学
进一步学习初中数学基础知识。
必修和限制选修内容：函数、不等式、指数和对数函数、集合和逻辑项、数列和数列极限、任意角度的三角函数、复数、解析几何、向量、排列和组合、立体几何、概率和统计。
选修内容：导数的应用、积分及其应用、极限与导数、统计。培养学生的基本运算、空间想象、数字与形状的结合、基本计算工具的使用、思维和简单的实际应用。通过教学，提高学生的数学素养，为学习专业课程打下更好的基础。
4. 英语
在初中英语的基础上，巩固和拓展学生的基础语法和基础词汇；培养学生听、说、读、写的基本能力和运用英语进行交流的能力，使学生能够听懂简单的段落和对话钢结构课程设计，能够听懂简单的实用课文，能够使用简单的实用课文和模拟模仿的文字；提高学生自主学习和持续学习的能力，能够围绕日常话题进行简单的初步交流，为学习特殊用途英语打下良好的基础。
5. 运动
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育保健的基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调节意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、持续学习、创业奠定基础。
6. 艺术欣赏
以美育为核心，培养学生欣赏音乐之美的能力、健康的审美情趣、感受、体验，将思想品德教育融入音乐教育中，提高修养、陶冶情操，树立正确的审美观。概念。
7. 实用写作
使学生掌握应用写作的基本技能和基础知识，提高应用写作常用的写作技巧，以适应当前和今后工作、学习、生活中的写作需要，通过写作训练培养学生应对日常生活的能力。常见应用文写作及案例分析 生活类文章的写作和职业技能，为学生提供未来可持续发展的职业技能。
2、专业技能课程
教育目标
课程名称
1.工程制图及图样识别
按照《职业学校、技工学校土木工程制图（房屋建筑）教学大纲》设立，重点培养学生掌握投影和建筑制图的基本知识和技能，使学生能够遵循《建筑制图》 《制图标准》和《房屋建筑制图》按照《统一标准》等国家标准的要求，能熟练运用建筑施工知识正确绘制和读懂一般建筑施工图，具备跟进的专业能力开设专业技能课程，增强适应专业岗位转移和发展的能力，为职业发展打下一定的基础。的基础.
2、专业基础知识测试培训
应试职业学校、技工学校学生学业水平考试中专业基础知识的测试，掌握考试大纲要求的技能和理论知识，具备解决问题和运用知识分析问题的能力。
3、建筑结构
掌握砌体结构常用材料和结构，能够熟练绘制和识读砌体结构（含浅基础）施工图，了解常用结构体系。掌握常用钢混凝土结构产品及其材料的种类、性能和规格，了解新材料的发展趋势；掌握多层、多跨框架结构的钢筋混凝土结构，能够熟练绘制和读懂钢筋混凝土框架结构及施工图；掌握连接结构 通过钢结构常用的材料，可以绘制和阅读常用钢结构连接节点的详图。
4、建筑材料
要求材料技术人员、试验人员、质量检验人员具有专业能力，掌握通用质量检验标准的施工材料和检验方法，能够按照通用材料程序、内容和方法进行现场验收，并判断其复合性。材料进入现场；能够对现场存放的常用建材产品，规范独立执行的见证抽样和复检项目的抽样检验，评价材料的质量。
5.土木工程力学
掌握静力学的基本概念，能够对物体进行简单的受力分析，绘制简单的结构计算图，简化平面力系钢结构课程设计，列出平衡方程。
6.建筑CAD
依据《职业学校、技工学校建筑CAD教学大纲》建立，紧密结合专业和行业发展实际。应用绘图软件绘制建筑图形，掌握计算机辅助绘图软件应用，熟悉各种操作和命令技术。
7、专业技能测试培训
应试中等职业学校学生学业水平和专业技能考试，掌握考试大纲要求的技能和理论知识，具备运用知识解决和分析问题的能力。
8. 建筑测量
满足工程测量员或测量一线工人的岗位能力要求，并通过全面的实践培训，能够独立操作建筑测量仪器进行高程测量、建筑轴线定位、高程测定、墙高程和楼面高程控制与测量设计、变形观测建筑物（构筑物）；可以使用测量仪器对周围建筑物和地下管道进行保护和监测，可以使用全站仪进行测量、设计和测量工作。
9. 建筑工程计量与计价
建设工程定额计量：建设工程能够根据预算定额说明，正确确定定额预算章、款、分项的适用范围和划分依据，熟练运用转换后的建设工程定额预算，并能准确列出分项。建设工程项目（分项）名称；能根据定额计量和设计文件的计算规则，准确计算建设工程各分项工程量。
建设工程清单计量：能够根据现行规范准确编制工程名称、工程特点、工程量清单项目代码。能够根据票据计量和设计文件计算规则，准确计算建设工程各分项工程量，熟练掌握建设工程的编制。计量工程工程量清单、工程量清单，能够配合编制一般工程项目的计量文件、标控价。
建设项目定价：能够根据清单定价规范准确分析和应用材料、机械和人工的消耗。准确编制材料、机械、人工等预算价格；能够根据固定预算独立编制直接工程造价，准确计算建设工程造价；能够根据工程计价和工程量清单规范准确编制各工程综合单价，并计算清单计量工程费、税务工程费及其他工程费用，可配合编制通用全套工程计价工程文件，并可以使用固定预算定价软件来计算项目成本。
10.施工图的阅读
了解常用结构和体系，掌握砌体结构常用结构和材料，能够熟练绘制和识读砌体结构（含浅基础）施工图；掌握钢混凝土结构常用产品的种类和材料、性能和规格，了解动态新材料，掌握多层、多跨钢筋混凝土框架结构，能够熟练绘制和读懂钢筋混凝土框架施工图结构，掌握钢结构常用连接结构和材料，能够绘制和识读常用钢结构连接节点详图。
11.建筑施工技术
能够了解主体结构施工方法、施工工艺和安全质量技术要求，掌握常用材料的储存方法和质量标准，掌握常用结构和材料、操作程序、施工工艺和安全质量标准墙体、屋顶等相关防水工程。质量和技术要求；可协助管理现场施工作业和质量检验，编制一般建筑主体工程的施工方案，检查和验收子工程的施工质量。
12、施工组织管理
依据《职业学校、技工学校建设组织与管理教学大纲》设立，紧密结合行业发展实际。精通施工进度计划理论及其应用的方法和应用，以及工程单位施工组织设计的编制。
13、建筑装饰施工技术
掌握常用装饰材料的规格、性能和品种。了解常用装饰结构及新材料动态，能够了解装饰工程施工方案，协助现场施工作业的质量检验和管理；能看懂装修施工图，协助验收子工程的施工质量。
14、施工设备及地图识别
根据《职业学校、技工学校建筑设备与图纸识别教学大纲》设立，紧密结合行业专业发展实际。使学生能熟练理解施工图及各种水电设备图。
15、招标与合同管理
依据《职业学校、技工学校招标与合同管理教学大纲》建立，紧密结合行业专业发展实际。具有组织招标、选择招标方式、编制招标文件、发布招标信息、资格预审的能力。具有组织建设工程招标的能力，具有收集招标信息、组织编制招标施工组织设计、策划招标竞赛方案和投标报价的能力。能够在合同签署和履行过程中谈判、准备和管理合同。
16.建筑信息模型BIM
掌握建筑信息模型软件的操作要领和操作流程，能够根据实际工程图纸创建信息建筑模型，并使用相关软件进行工程量计算和材料、机械、人工分析。能够准备项目预算和项目数量清单文件链接到1+X专业技能水平证书。
注：图片来源于网络
